Antología

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Standards-Based Mathematics Reforms and Mathematics Achievement of American Indian/Alaska Native Eighth Graders

Standards-Based Mathematics Reforms and Mathematics Achievement of American Indian/Alaska Native Eighth Graders
Motoko Akiba, University of Missouri
Ya-Fang Chiu Soochow, University Republic of China
Yue-Lin Zhuang, Heather E. Mueller, University of Missouri

Sobre estándares y evaluaciones en América Latina

SOBRE ESTÁNDARES Y EVALUACIONES EN AMÉRICA LATINA
Patricia Arregui, Editora
Juan Manuel Esquivel
Guillermo Ferrer
Pedro Ravela
Gilbert Valverde
Richard Wolfe
Laurence Wolff

Responsabilización basada en estándares. Diez sugerencias

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Responsabilización basada en estándares. Diez sugerencias
Robert L. Linn

Los estándares escolares con incentivos funcionan

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Los estándares escolares con incentivos funcionan
Herbert Walberg

La evaluación impulsada por estándares: Problemas técnicos y políticos en la medición del progreso de la escuela y los estudiantes

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
La evaluación impulsada por estándares: Problemas técnicos y políticos en la medición del progreso de la escuela y los estudiantes
Robert L. Linn Joan L. Herman

Estudio comparado internacional sobre procesos de elaboración e implementación de estándares de curriculum en América Latina

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Estudio comparado internacional sobre procesos de elaboración e implementación de estándares de curriculum en América Latina
Guillermo Ferrer

ESTÁNDARES EN EDUCACIÓN: Implicancias para su aplicación en América Latina

ESTÁNDARES EN EDUCACIÓN
Implicancias para su aplicación en América Latina
Guillermo Ferrer

Estándares Altos: Dando a todos los estudiantes una oportunidad justa

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Estándares Altos: Dando a todos los estudiantes una oportunidad justa
ACHIEVE

Eight Questions about Implementing Standards-Based Education

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Eight Questions about Implementing Standards-Based Education
Robert J. Marzano

Desarrollando estándares de contenido: creando un proceso para el cambio

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Desarrollando estándares de contenido: creando un proceso para el cambio
CPRE

Estándares: ¿Cuán alto es lo suficientemente alto?

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Estándares: ¿Cuán alto es lo suficientemente alto?
Achieve

Aspectos del Curriculum Prescrito en América Latina

Grupo de Trabajo sobre Estándares y Evaluación
Aspectos del Curriculum Prescrito en América Latina: Revisión de tendencias contemporáneas en curriculum, indicadores de logro, estándares y otros instrumentos
J. Guillermo Ferrer, M.Sc.University at AlbanyState University of New York